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从时间节点上看，教育改革先于经济改革。正是由于高考制度改革以及后来的教育改革，才为中国经济40年的发展提供了人才资源。在评选1976年之后重大改革措施时，恢复高考被排在几乎所有经济改革举措之前，是有道理的。在纪念改革开放40年的今天，我们同样应该把教育改革放到重要位置。新的发展阶段对教育有新的要求和期望。本文探讨教育如何适应社会发展的一个重要方面，即教育应该更多聚焦在学生的思维发展而非知识掌握上，这其中的核心是批判性思维与创造性思维教育。这个问题不仅与培养创造性人才有直接关系，而且也是有关育人的一般性问题。

另外一个方面，财务类评估指标体系通常都有一套相对固定的标准，且相关信息的披露也有标准化的格式。可持续发展评估虽然国际上有许多准则，但目前并没有一套通用的标准。博时的合作伙伴社会价值投资联盟，经历多年的研究积累，参考联合国可持续发展目标以及国际上各大机构的指标体系，基于指标的可获取性、可验证性以及对中国国情的可适应性三个标准，搭建了符合中国国情的3A3力（在可以测量的3a目标、途径、效果的指标中体现出3力，即所谓的驱动力、创新力和转换力，我们也称为驱动力、行动力、影响力）可持续发展评估模型。实际上，中证可持续发展100指数的指标共4大类57个维度，70%的指标是企业文化、治理、环境、社会责任等可持续发展指标。结合其他30%的经济类指标，最后在沪深300中选出的公司是有超额收益的。

卸任了总裁一职的邓晖，在长江证券及子公司中的职务依然有长江证券（上海）资产管理有限公司董事长、长江成长资本投资有限公司董事长、长江证券董事兼副董事长。随后，邓晖逐渐辞去这些职务，直到2018年11月27日被选举为长江证券监事长。二进长江成也监事长败也监事长

责任编辑：陈悠然 SF104钱颖一：不让学生具备“批判性思维”，他们何以创造？来源 ：清华大学教育研究院 钱颖一 |中国企业家俱乐部顾问、原清华大学经济管理学院院长发达国家被人诟病的教育问题，往往是学生习得的基础知识不如中国学生多，但教育在中国的问题，恰好就变成了：中国人重视教育，但太简单地把“教育”等同于“知识”。中国的学生，多知识的积累，却缺少批判性思维和创造性思维。

在PC互联网时代，用户使用搜索的目的很单纯，就是为了搜寻信息，即我们通常所说的“人找信息”。在移动互联网时代，用户开始适应个性化信息流推送的形式被动消费内容，搜索向“信息找人”方向进化，再加上用户主动搜索时，不只局限于搜索信息，还延伸至搜索服务，于是就有了信息流、内容生态、小程序这样的生态组合。

之所以有2价、4价之分，其主要是因预防的HPV型号不同所导致，数字越大能有效预防的HPV型号越多，类似“升级版”。简单来说，二价疫苗，可以预防由HPV16和HPV18型病毒感染，毕竟超过70%的宫颈癌都是由这两种病毒引起的，适用于9至25岁的女性；四价疫苗可以预防6、11、16、18型HPV感染。尽管HPV6和HPV11不属于宫颈癌高危型HPV病毒，但它们可以引起外阴尖锐湿疣，适用于20至45岁女性。而九价疫苗是针对HPV6、11、16、18、31、33、45、52、58九种亚型，九价疫苗能预防90%的宫颈癌。